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集成电路‘lu’人才《cai》缺口仍超20万,这些岗位最紧缺

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全球半导体产业正值上升『sheng』期,市场对于芯片的需求进一步扩大,集成电路领域人才的需求也呈现上升态势。

近日发布的《中国「guo」集成电路产业人才发展报告(2020-2021年版)》(下称《报告》)显示,我国集成电路产业正处于布局和发展期,行业从业人员增多。不过,根据2023年全行业人才需求预测,仍存在超20万的缺口。

仍有20多万缺口(kou)

《报告》显示,2020年我国直接从事集成电路产业的人员约54.1万人,同比增长5.7%。从产业链各环节看,2020年设计业、制造业和封装测试业的从业人员规模分别为19.96万人、18.12万人和16.02万人。

预计到2023年前后,全行业人才需求将达到76.65万人左右。也就是说,集成电路行业人才或存在20多万的缺口。

根据《报告》,我国集成电路行业整体主动离职率进一步降低,下降至11.42%,同比下降1.09个百分点;从行业薪酬整体看,设计业岗「gang」位薪酬最高,研发类岗位涨幅最为突出;2020年,我国集成电路相关毕业生规模约21万人〖ren〗,其中有13.77%的集成电路相关专业毕业生选择进入本行业从业。

中国科学院大学微电子学院副院长周玉梅在解读《报告》时表示,半导体产业《ye》主要国家/地区的产业人才规模均{jun}呈扩张趋势,我国集成电路产业人才规模加大,逐步形成“前中端重,后端轻”人员结构。

在人才工作的长期性特征下,我国集成电路产业所需的高水平、经验型人才仍然供不应求,满足产业高速发展的产教融合人才培养体系尚未形成、行业〖ye〗自身在就业『ye』前景和薪酬等方面劣势以及企业间互相挖角等现象仍然存在。

一位从事半导体行业{ye}近20年的人士告诉第一财经记者,集成电路人才存在市场缺口大、缺乏相关专业大学毕业生等问题。例如,高校缺少针对性的专业学科,除了几所重点高校,几乎没有大学有{you}集成电路学科,而集〖ji〗成电路的极致专业性,使得企业无人可用,一般的计算机等学科不具备相关能力。因此,芯片公司往往都会提前一年去大学抢人。

伴随着人才缺口,半导体/集成电路相关的市场需求仍在扩大。

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前程无忧此前发布的《2021年第一季度“芯力量”(集成电路/半导体)市场供需报告》显示,集成电路「lu」/半导体行业在2021年一季度的招聘量比2020年和2019年同期分别增长了65.3%和22.2%,并呈现出进一步增长的态势。2021年3月集成电路/半导体行业人才需求量占职位总量达到历史高位5.5%,在各行业中位列第四,两年前该行业的职位量占比仅2.6%,在61个行业中《zhong》排行第十二。该报告指出,中国的集成电路/半导体行业正经历至少十年期的增长周期,此间的企业用人缺口从技术研发、测试品控到市场营销和企业管理的各个方面。

日前公布的2021年三季度CIER(中国就业市场景气指数)也显示,在2021年三季度{du}景气指数较高和较低的行业排名中,电子技术/半导体/集成电路排在第八位。

上榜“最缺工”100个职业

在今年一季度人社部公布的“‘最缺工’的100个职业排行”中,半导体相关的岗位上榜。

中国就业培训技术指导中心主任吴礼舵在人社部2021年一季度例行新闻发布会上分析称:“制造业招“zhao”聘岗位需求保持着旺盛的势头。特别是和汽车生产、芯片制造有关的职业排位显著上升,比如汽车生产线操作工首次进入了前十,汽车零部件再制造工、电池制造工、印制电路制作工、半【ban】导体芯片制造工等职业新进排行,这一点也和我们国家一季度工业生产的稳步回升、制造业增势良好的态势基本吻合。”

10月27日,人社部发布的三季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行中,集成电路/半导体相关岗位也位列其中。比如,电子元器件工程技术人员排在第47位,上期(第二季度)排在第62位;半导体芯片制造工在第82位,上期首次进入排行榜单;电子材料工程技术人员在第89位,上期列第71位;上期新进榜单的印制电路制作工排在第99位。

由于行业特殊性,集成电路技术门槛较高,横跨物理、化学、材料、化工等多学科,且从设计到生产离不开实践积累。

中国工程院院士、浙江大学微纳电子学院院长吴汉明认为,国内高校集成电路专业要加强产教融合,这个专业的学生至少要会做晶体管才是「shi」合格的。吴汉明曾在接受第一财经采访时表示,以集成电路教《jiao》育为例,要全国一盘棋,加强芯片制造的一些基本教材编制,制造相关的教学工作也要开展。

2020年8月,国务院印发《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》。在“人才政策”部分,该政策称,进一步加强高校集成电路和软件专业建设,加快推进集成电路一级学科设置工作,紧密结合产业发展需求及时调整课程设置、教学计划和教学方式,努力培养复合型、实用型的高水平人才;支持示范性微电子学院和特色化示范性软件学院与国际知名大学、跨国公司合作,引进国外师资和优质资源,联合培养集成电路和软件人才;加强行业自律,引导集成电路和软件人才合理有序流动,避免恶性竞争,等等。

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